• Yüksek öğretim kurumlarına öğrenci alınması amacıyla yapılan öğrenci seçme sınavlarına etkin bir hazırlık süreci yaşamaları sağlanmakta,
•  Sınav başvuru ve tercihlerin yapılmasında öğrencilere yönlendirmelerde bulunulmakta,
•  Öğrenci adaylarının yüksek öğretim kurumlarına yerleştirilmesinde ihtiyaçlara cevap verilebilmesi amacıyla ilgili araştırmalar ve diğer hizmetler yapılmaktadır

Uygulamalarımız

Rehberlik çalışmaları ve derslerdeki sınıf içi uygulamalarla, öğrencilerimizin plânlı ve programlı ders çalışma alışkanlığı kazanmaları, farklı derslere çalışma yöntemlerini kavramaları ve konular arasında bağlantı kurarak transfer yapabilme becerilerini geliştirmeleri sağlanır.

Öğrencilerimizin çoktan seçmeli test sınavlarına yönelik test tekniklerini geliştirmeleri amacıyla (YGS-LYS) çalışmaları 9. sınıfta başlamaktadır.

1.  Öğrencilerimizin sınavlara tam olarak hazırlanmaları amacıyla gerekli olan tüm bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır. Özellikle lise son sınıf öğrencilerine, sınavın gereklerine uygun bilgi, beceri ve davranışların kazandırılmasına yönelik yoğun bir program uygulanmaktadır. Programda, (YGS-LYS) ders ve konularında verilenlerle ilgili bilgileri soruda uygulayabilme, basit işlem alışkanlığına paralel hızlı soru çözme teknikleri ve temel bilgilere bağlı akıl yürütme ve çözümleme yeteneklerini geliştirmeleri hedeflenmektedir.
   
2.  Belirtilen hedefleri gerçekleştirmek amacıyla tüm bölümlerimizden (YGS-LYS) danışman öğretmenleri belirlenmektedir. Danışman öğretmenler, müfredat üzerinde geliştirme çalışmalarının yapılması, ders destek çalışmalarının planlaması ve sınav analizleri sonuçlarına göre öğrencileri yönlendirme çalışmalarını gerçekleştirmektedir.
   
3.  Akademik birimler, (YGS-LYS) ve ders müfredat entegrasyonunu sağlamıştır. Tüm derslerin kavram haritaları çıkartılmıştır. Bu anlamda geçmiş senelerdeki derslerin (YGS-LYS) konu dağılımları belirlenmiş ve sınıf seviyelerine göre dağılımları yapılmıştır. (YGS-LYS) çalışmaları, müfredatın işlenmesi, değerlendirmelerin yapılması, geri-dönütlerin verilmesi ve ders destek çalışmalarının yapılmasıyla yürütülmektedir.
   
4.  Ders destek çalışmaları: Öğrencilerimize 9. sınıftan itibaren uygulanmakta olan destek çalışmalarında, düzey kümelerine uygun olarak sabah-öğlen ve çıkış saatleri olmak üzere üç farklı etüt çalışması düzenlenmektedir.
   
5.  Sınavlar: Okulumuzda (YGS-LYS)' ye yönelik çalışmaların değerlendirilmesine yönelik dört farklı yapıda sınav uygulanmaktadır. Seviye tespit sınavları (STS) ile dönem başında öğrencilerin eğitim/öğretim yılına hazır oluşluk düzeylerinin tespiti amaçlanmaktadır. Konu testi (KT), (YGS-LYS) testleri sonlarında öğrencinin verilen eğitimi ne düzeyde kavradığını yoklayan ve tüm bölümler tarafından standart olarak yapılan test sınavlarıdır. Konu tarama testi (KTT), belirli dönem aralıklarında birbirine yakın alanları birleştirerek (Sayısal-Sözel-Yabancı Dil) oluşturulan sınavlardır. Öğrencinin bu dönem içerisinde almış olduğu eğitimi yoklayan sınavlardır. 9. sınıflarımızda üç, 10 ve 11. sınıflarımızda dört ve 12. sınıflarımızda sekiz tane (YGS-LYS) formatında hazırlanan deneme sınavı uygulaması yapılmaktadır.
   
6. 12. sınıflarımıza (YGS-LYS)’ye iki ay kala özel bir program uygulanmaktadır. Uygulanan programla tüm (YGS-LYS) konularının yeniden ele alınarak tekrar edilmesi hedeflenmektedir.
   Okulumuzda yapılan sınavlar için soru bankası oluşturulmuştur. Tüm bölümlerimizin hazırlamış oldukları sorular her yıl güncellenmekte ve deneme sınavlarımızda kullanılmaktadır.